大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史文化的PPT的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国历史文化的PPT的解答，让我们一起看看吧。
如何将传统文化教育融入中学政治课堂？
摘 要：把中国优秀的传统文化融入思想品德（以下简称＂思品＂）课堂,提高中学生对中华文化的认同感,实现立德树人的根本任务,是思品教师无法回避的课题。
笔者从借用中国童谣、赏析中国成语、讲述古代名人故事、引用古典诗文、收集谚语格言、利用多媒体课件这六个方面介绍了自己在日常教学中的相关做法。人民日报批“女德班”：把糟粕标榜为“文化”是真正的“反文化‘’，你怎么看？
作为一名新时代女性，看到这些所谓的女德观念，肺都要气炸了！这些试图强加在妇女身上的无形枷锁，不仅仅是反文化的表现，更是反人类、反人性！主办者一定是封建思想的代言人，更有着复辟封建社会的嫌疑！
众所周知，在万恶的旧社会，妇女长时间被封建家长制和男权社***左右，作为一种附属品在人类社会存在。她们被统治、被压抑，牢牢地被封建思想束缚着，不能有自己私密的情感和生活，忍受着百般折磨，任人宰割。等到媳妇熬成婆，再去重复着上一辈对自己的统治和压迫，周而复始，为男权社会奴隶似的服务者、牺牲着······。
新中国妇女翻身当家做主人，正如毛主席所说，妇女能顶半边天！妇女们登上了各行各业的大舞台。在体育界、科技届、教育界······，成就卓著，一点不逊色于男人们！虽然只有在政治舞台上还无法与男人们平分秋色，但前进之势已无可阻拦！在各年级的优秀生中，女生所占的比例越来越大于男生，这些趋势进一步表明了女性的内在潜力。
诚然，女性因为生理上的原因，传宗接代生育的任务和角色造成了在找工作方面的劣势。女性为人类社会的繁衍生息做出了牺牲，男性社会更应该给以女性足够的尊重和照顾。而不是把女性的人性扼杀，变为男性的附属，以打击、压迫女性为手段，给男性把社会工作角色让出来！
女德班以奴化女性为目的和手段，好让女性自觉自愿被男性社会奴役，其目的十分肮脏！全体女性必须警惕起来！作为儿子的男士们也应该警觉起来！这样的女德班不仅将残害你的妻女，也残害你的母亲！
反封建思想复辟，反人类倒退！必须马上警惕起来！
大家觉得现在的中国女人还能有几个知道中华民族的传统美德，忠孝，礼仪，贤妻良母？？？？可是现在的女人太强势了，动不动就出轨，打***，玩手机游戏样样都比男人凶，却不知道身为一个女人哪些可为哪些不可为。哎总之太多了，没法说下去了，我们小区里面打***的女人比男人多，而且打的大，一场输个一万多，老公不能说，一说就要出轨带离婚的威胁，这是什么传统美德呀？：
本人真不了解女德班到底是怎么回事，是第一次听说，原来只听说过女红班。女红班主要教女孩子种花，刺绣，做饭，礼仪等内容。我看到也没什么不好。女德班教什么？如果教男尊女卑，三从四德，外带如何缠足，就有点儿缺德了？ 中国社会，尚未做到真正的男女平等。现在个别妇女打着所谓的解放旗子不务正业，也还是少数。旧社会也有母夜叉。决不能以偏概全。因为不了解情况也不想作过多的评论。
学习中国传统文化，发扬，继承，光大，是我们的光荣史命。不能在我们这一代，把中国的传统文化搞没了，那就将是历史的罪人。学习传统文化应该考虑它形成的时代背景。取其精华，去其糟粕。借此机会讨论一下，如何学习中国传统文化是一件好事。学习中国传统文化，就像在金矿里提取黄金一样，不能把尾矿也说成是黄金。
我喜欢用传统文化一词，而不大愿意用国学一词。国教一词好理解，什么是国学不好理解。就是独尊儒术的时代，儒学也没有达到国学的地位。儒释道三足鼎立，还有诸子百家陪衬。用国学的概念容易造成误解。国学有很多解释的方法好像都不太准确。
现在，在学习中国传统文化的过程中，确实有很多不该发生的现象。人们有信仰的自由，但不能打着信仰自由的幌子，宣传一些落后的东西。希望借此机会，共同讨论，把学习传统文化的热潮引到正确的方向。
到此，以上就是小编对于中国历史文化的PPT的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史文化的PPT的2点解答对大家有用。
