大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史文化启蒙经的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国历史文化启蒙经的解答，让我们一起看看吧。
有哪些优秀的国学启蒙书籍？
1、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
2、《***规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
4、《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》（皆七言律诗）和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。
5、《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。
大家的启蒙文言文是哪一篇，有哪些经历值得分享？
推荐一下《百喻经》，这是一部高僧写的用来讲经说道的经书，但是故事浅显易懂，作为文言文启蒙读物很适合。
《百喻经》
,全称《百句譬喻经》,是用寓言以申教诫的
部著作。是古天竺僧伽斯那撰,南朝萧齐天竺
藏法师求那毗地译。《百喻经》称“百喻”,就是
指有一百篇譬喻故事,但现存的譬喻故事只有九
十八篇;
之所以称之为“百”,有两种说法,一就整数而
言,二是加上卷首引言和卷尾侮颂共为百则。
《百喻经》全文两万余字,结构形式单一,每篇
我的启蒙文言文是北宋著名哲学家，学术界公认的宋明理学开山鼻祖周敦颐的《爱莲说》，是我初中时的一篇课文，原文如下:
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
之所以说该文是我的启蒙文言文，完全是误打误撞，因为在我小时候，我贪玩是出了名的，是我们村最调皮捣蛋的孩子之一，在学习这篇课文时完全一窍不通，就因为该文作者“周敦颐”与我们村的“老五保户”周敦祺的名字相近。
也许是命中使然，也许是为了作弄人，反正在我学了这篇课文后，我跑到他家对他说:“祺爷!你可真行，还会写《爱莲说》”，祺爷那时年事已高，除腿脚不利索外，耳朵也不太好使了，但在听完我的话后居然两眼放光，并将《爱莲说》全文脱口而出，反而将我给惊诧了，因为我还不会背呢？见我用崇拜的眼光看着他，祺爷高兴了，并让我陪他吃饭，吃的是什么已不记得了，完全是因为听祺爷讲故事让我入了迷。
于是，从那时候起我变了，不再调皮捣蛋，而是一放学就跑到他那儿，帮他提水扫地，然后就缠他讲故事，什么岳飞、水浒、三国啥的，只要他讲我就爱听，特别是对《爱莲说》的讲解，我认为他比老师讲的都好，因为他举出来的例子都是认识的人和事儿，比如他讲在朝鲜战场中结识的一位老艺人，一生漂泊，从不贪图富贵、追名逐利，但在他的国家危亡之时，这位老艺人却独自上前线，为中国志愿军表演，祺爷说这就是:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。”
我就是在这种半故事半懵懂中记住了《爱莲说》这篇文章，另外，最让我记忆犹新的是祺爷送给我了一支箫，这支箫长约90cm,呈绿色，箫身上雕刻着***，他说这支箫便是那位朝鲜老艺人死前送给他的（他是文艺兵），因我那时候还小，手指根本就按不住箫孔，所以也就无法向他学习，可惜那支箫被我的小伙伴拿去当“打狗棒”玩耍给耍成了两截，让我至今都懊悔不已。
祺爷是什么时候走的，我不知道，因为我后来转学去了外地，但至今我还会常常想起他，想起这位一身伤病，满腹学问与经历的老人，就连现在，写文至此，我依然潸然落泪……
我认为您题目中的“文言文”指的应该是散文、论、赋、记、骈文等形式，因为诗词也属文言文范畴内，这样的话基本上都是床前明月光之类的了。
大多数人接触最早的应该还是《三字经》、《千字文》之类的，我总感觉自己小时候上学没有学过，可是现在听说好多孩子都学习《三字经》，可见这应该是大多数人接触最早的，毕竟是三大启蒙读物之一，从这点也可以看出文化传统的传承，所以，我十分赞成以《三字经》最为学习文言文的启蒙读物，相对通俗易懂，更重要的是道德方面的培养。
不过听说现在小学就学习文言文了，而且还大量增加了古诗词的篇幅，至少我是比较赞成这个做法的，从小接触国学，有利于古典文化的传承及发扬，当然也可能有弊端，不过应该是利大于弊，就不讨论这个了。
本人还算喜欢古汉语，您问启蒙是哪篇，我真的记不清了，我就说说我最喜欢哪篇吧，也正是这篇文章真正的引起了我对文言文学习的兴趣。
我记不清具体是哪年级的课文了，不过正是《过秦论》使我真正的喜欢上了文言文。
一、内容
可能和我的兴趣有关系，我比较喜欢历史，《六国论》中提到的内容我很感兴趣。
二、文体
可能是理工男的原因，我很喜欢“论”这个文体，类似于现在的议论文，《六国论》写的有理有据，至少是把我给说服了，而且还言简意赅。
到此，以上就是小编对于中国历史文化启蒙经的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史文化启蒙经的2点解答对大家有用。
