大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史地图课第九课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国历史地图课第九课的解答，让我们一起看看吧。
我想给孩子补习一下初中历史，请问哪家网课历史讲的好？
这个要看你是应试补习还是学知补习。
再跟历史老师交流下，
制定一个补习内容的方案，比如针对一些历史题的考点、考试模式等等。
总之，应考的补习就是让孩子学会玩考试游戏而已。
历史没必要补习，都是汉字又不是不认识，我给你建议
1，历史就是个糖葫芦，竹签就是时间轴，山楂就是朝代，里面的核，就是各个朝代经济，文化，改革，科技……，把各个朝代的科技对应，就是科技发展史，文化对应起来就是文化发展史……
2，答题
3，论述题，其实也是简答题的拓展，再怎么论述，也是基本观点展开，没人看你的废话，要把你的观点用“123……”标注出来，批卷子的人一目了然，完事
历史学科在初中阶段是一门小科目，分值是绝不能和语数外等相比的，更比不了数理化科目。往往会有一个死板的印象，历史科目没有必要用功学习或者补习。多看看书就行了，有兴趣了就行了，多背一背就行了等等。以上的看法都是不懂瞎说的。在一个专门从事历史教学的老师来说，以上的说法就像是生病了，感冒了，有人劝你多喝水一样，是没有营养的废话。
言归正传，历史学科和数理化最大的不同是不存在听不懂，听不明白。当然这也是被轻视的原因。听的懂，不一定代表你就能学好。
首先，我同意先区分一下，学习的目的。是提升自己的素养。还是提升分数应对考试。
其次，如果是应对考试的。经过一段时间的自学，确实没有效果。那么真的需要请一位老师来辅导。
最后，没有经验的老师只是照本宣科讲，不会有效果的。上网课的话，推荐学而思。
开疆千年终成“鸡”？我国的雄鸡版图到底是如何一步步形成的？
我国是一个领土大国，领土面积足以睥睨世界。世界上的许多国家，其领土面积相比我国，不过是一两个省份而已。如果仔细看我国的地理版图，则会发现其外形近似一只雄鸡。这只雄鸡昂首挺胸，挺立于世界之林。
虽然我国的雄鸡版图令世界称羡，但是像世界上的其他大国一样，我国的辽阔疆域并不是一天形成，而是像滚雪球一样，慢慢形成。那么我国的雄鸡版图是如何历经千载时光，慢慢形成的呢？
我们都知道，中华民族起源于黄河流域，也就是今天的山西、河南一带。后来我国的第一个王朝——夏王朝建立，随着人口增加、生产生活物资的增长，使得夏王朝开始拓展势力，进入今天的山东、河北、安徽一带。后来周朝建立，陕西也纳入中国版图。
到了西周，多年的兼并战争，也扩展了中国版图。这时候，蒙古高原和东南地区、四川开始被纳入版图。到了秦朝建立时，广东的岭南一带也被秦始皇纳入势力范围。至此，雄鸡版图的躯干形成。
西汉时期，汉武帝授意大将卫青、霍去病，成功打击匈奴人，控制了河西走廊。此后，汉王朝的势力开始渗透今天的甘肃、新疆、青海、***。
晋朝末代的纷乱结束后，唐朝建立，并收回了因战乱而失去的河西走廊的控制权，而且渗透、掌控的力度再度加大。此时，甘肃、新疆、青海、***等西域地区是我国版图之一，已是公认的事实。后来清朝通过对西北少数民族的战争，将西域一带彻底纳入中国版图。至此，雄鸡版图的尾巴部分形成。
唐朝时期，在今天的辽宁、吉林和黑龙江三地，设置了黑水都督府进行管制，开始将东北一带收入囊中。元朝时期，东北统一被归入辽阳行省。到了明朝，虽然设置奴儿干都司对东北进行治理，但是明朝中期，由于朝政每况愈下，最后被裁撤，导致我国丧失了对东北的统治。
然而在清朝的前身后金建立后，又重新掌控了该地，清朝入主中原后，该地被确认为中国的疆域。至此，雄鸡版图的头部部分形成。
历朝历代的版图都是变化的，而且同一个朝代，兴盛与衰弱，也会导致版图的变化，太久远的就不说了，清朝晚期开始吧，清朝晚期到民国初期的时候，中国的版图还不是雄鸡，是一个美丽的枫叶🍁，没错，就是目前加拿大那样的枫叶，但是后来，民国后期左右，苏联唆使一些蒙古的封建王公，进行独立，意外中国和苏联之间形成一个战略缓冲区，那个时候，民国***一开始是不同意外蒙独立的，但是如果无外交啊，外蒙还是合法的独立出去了，于是，美丽的枫叶🍁，变成了雄鸡🐔，希望这个答案您能满意！不足之处，请多指教！！！
到此，以上就是小编对于中国历史地图课第九课的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史地图课第九课的2点解答对大家有用。
