大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史文化特点300字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国历史文化特点300字的解答，让我们一起看看吧。
教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点？
历史发展
特点：
1.古代教育的特点：
不在生产劳动和社会生活中进行教育，教育内容脱离实际生产的需要；教育有阶级性质，针对贵族和上流社会；教育内容简单；教育方法单一。
2.近代教育的特点：
以第一次工业革命为背景，科学技术教育已成为教育的主要内容；重视普及义务教育；马克思主义教育思想的产生和传播。
3.现代教育的特点：
教育与生产劳动相结合；教育适用于社会的所有成员；科学的教育水平和教育水平正在提高。
古代艺术特点是什么？
史学界对古代和近代标准的划分并不统一，中国近代史以1840年中英鸦片战争爆发为分界点，世界近代史以1770年前后的工业革命开始，人类进入到工业文明时代。从而，中国的近代史以工业文明进入中国及被中国人逐渐接受为分界就和世界近代史联系到一起了。
艺术是人们反映现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性的符号形式创作某种艺术形象的精神性实践活动，最终以艺术品的形式呈献给欣赏者。它是一种精神产品。一般来说，艺术表现形式主要有：绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、曲艺、游戏等。
综上，其一古代艺术就是主要凭艺术家的技艺，而较少借助科学技术、外力来表现艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性的因素。所以古代艺术更强调的是艺术家本人的天赋、技术、以及对艺术技术的不懈追求和精益求精，例如古希腊雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确定了一套古典美的标准，甚至今天仍然无法超越。这一点与近现代艺术可以更多的借助科技、外部表现形式有较大的区别，从某种程度上，古代艺术技艺更加高超，作品更具震撼力，而现代艺术更强调作品对人的感官***，更多的借助近现代科学技术，表现形式更加丰富，更加真实，艺术表现形式更加多样性，如电影、摄影、电子打击乐都是近现代借助科技产生的新的艺术形式。
其二，人类社会的艺术与人类对世界的认知一起发展的，受到认知和社会的约束，古代艺术更多地受到宗教、社会上层人士的喜好影响，艺术品主要为宗教、贵族服务，主要表现宗教文化、典故、上流社会的生活和文化。而近代社会，中产阶级的发展壮大，社会财富的极大丰富，极大地丰富了艺术表现范围，从而表现形式更加丰富，但从某种程度上来说，也减少了艺术的神秘性和严肃性，使艺术更加平民化、生活化。
其三，古代艺术受到地理和交通工具的影响，艺术的地域性特点比较突出，如中国的山水画，以虚代实；西方的古典写实绘画；即使武力的征服和商贸、文化的交流，也是将一个地域的艺术表现形式作为本地艺术表现形式的附属表现形式，古代艺术能更长久的保持本土特点。而近现代的科技的快速发展，特别是第二，三，四次工业革命（工业4.0），世界反而变小了，人类文化和社会认知趋同了，艺术表现形式也趋同了，以致于有人发出了地球村的感叹、保护地方文化特色的呼吁。
谢谢邀请！我仅以个人的想法来回答下这个极有深度的问题，见识浅陋但却是真实表达，希望能触及点边缘。
首先，古代艺术的第一个特点是能真切反映出人们对于世界的真实认知而又非常具有深度，是古代文明的一种真实记录却高于一般的忠实记录，有着人们对于世界的深刻思考内涵。
其次，古代艺术涉及的范围非常广泛，可以说除了涉及到人们生活的所有方面之外，还包括人们对全宇宙的探索和想像，有着人类特有的哲理内涵。
每个国家，每个民族都有着其特有的文明艺术内容，这是带有地域特点，种族特点等鲜明特征的文化传承，都具有深厚的历史气息和非凡的感染力，可以穿越时空甚至永久留存，让人们深深迷恋，难以自拔。
古代艺术都有一个共同的特点，那就是表达人们对世界***的热爱，不论是以何种方式来表现，都体现出对美好的一种极致追求，至于表现形式更是多姿多彩，如书法，陶瓷，舞蹈，歌曲，雕塑等等，是人类最宝贵的宝藏。
到此，以上就是小编对于中国历史文化特点300字的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史文化特点300字的2点解答对大家有用。
