大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史地图集pdf第六册的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国历史地图集pdf第六册的解答，让我们一起看看吧。
郭庄村的历史？
村南300米处有左山，是旧州治所。据《山东通志》 载：“山南即旧州治，岗阜连属，林木交映”，“左城在县（曹县）西北六十里，左山之阳”。《太平寰宇记》载：“左岗，在县东北五里，岗阜连属，树木交映，以近左城，故有名焉。”战国时，卫国左氏即此地（据谭其骧主编的《中国历史地图集》）。北魏孝昌三年（527年）置西兖州，与济阴郡同治定陶城。后州、郡治并徒左城。北周建德六年（577年）改西兖州为曹州，亦治左城。隋开皇六年（586年）置济阴县，治左城。唐贞观元年（627年）撤定陶县并入济阴县，左城为曹州、济阴县治。五代时承唐建置。北宋时亦为曹州治。金大定八年（1168年）黄河决于铜瓦厢，左城为水没，城废，曹州治迁至乘氏县。
麻烦大家推荐几本适合六年级学生读的有关历史、地理方面的书？
《美丽中国·从家乡出发》系列图画书：每个人都有家乡，让孩子从自己家乡开始认识地域特色，是最好不过的。这套书共有35本，一本展现一个省，还有一本中国总说。35位知名作家和近40位画家完成。文字很简练，篇幅不长，读起来不费力，5-12岁都可以看。
《这里是中国》：气势恢宏、制作精美的一本大厚书，随手一翻就感觉是大格局、大手笔的书，值得收藏。打磨3年才成书，是国内第一部全视野中国地理科普著作。书中有53幅专业地图和365处自然风光的摄影作品，展现了中国地理的多元。最近《这里是中国2》也出版了，准备等孩子看了这本之后，再入手第二册。
《写给儿童的中国地理》：这套书共14册，以自然区界将中国划分为天府之国、洞庭南北、云贵山中等14个地理区，2000张景观图片，3000余个风物典故，全面展示自然地貌、水文气候、风物人情、典故传说
课本里那些中国各朝代疆域地图，究竟是以什么根据画出来的？
据我所知，课本里那些中国各朝代疆域地图，是根据下列方式画出来的：
1.中国历朝历代的文人，即知识分子都爱制作地图，以供军事、赈灾、谈判等参考。中国制作地图的水平比较高，到清朝前期仍然居世界先进水平。
历朝历代留下来的地图，就是我们所知的中国各朝代疆域地图。
2.中国古人写的史书，记载某个朝代疆域，我们可以用地图划出来。
谢谢邀请，大概就是考古、记载和祖传，重要的还要看各个朝代的优劣，如果这个朝代国民素质非常优秀文明，像汗唐，他们的历史记载真实成度就比较高，因为他们的历史都是诚实品质优秀的人写出来的。
反过来说，要是***的王朝，像晋、宋、明三朝，社会上都是些品质恶劣道德败坏的骗子***，就像我们现代社会上那些造地沟油和毒奶粉的***，从他们手里写出来的和言传出来的消息会是啥样？真实成度可以想象。
史书记载！考古佐证以及国际文书！
我们课本中的中国地图，从上古时期一直到今天，制作都非常精美，代表了制图的高超水平。那么，这些图是如何画出来的呢？
“静Yes”认为，主要有以下两个途径：
1、史书记载
中国的官修史书是地图制作的第一手资料。
比如《史记·秦始皇本纪》中记载：当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。
比如《明史·志第十六》记载的明朝疆域：“计明初封略，东起朝鲜，西据吐蕃，南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里，自成祖弃大宁，徙东胜，宣宗迁开平於独石，世宗时复弃哈密、河套，则东起辽海，西至嘉峪，南至琼、崖，北抵云、朔，东西万余里，南北万里，其声教所讫，岁时纳贽，而非命吏置籍，侯尉羁属者，不在此数，呜呼盛矣！”
从史书中的文字记载，后人就能大概知道古代疆域的大致范围。
2、考古成果
考古是史书的重要佐证，也是确定古代疆域的一个重要依据。
中国历史上哪个朝代中国版图最大？为什么？
在此可以肯定的回答，是大元朝的疆域最大。中国历史上大一统的封建王朝自秦朝以来，疆域达一千万平方公里以上的有唐朝、明朝、清朝，达二千平方公里以上的仅有元朝。是元朝奠定了以后中国的疆域基础。因为是中国历史上第一个少数民族建立的大一统王朝，并且主宰中原仅98年，有许多方面是被历史忽视的。但是，元朝的历史贡献的确值得尊重。
到此，以上就是小编对于中国历史地图集pdf第六册的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史地图集pdf第六册的4点解答对大家有用。
