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中国历史故事读书主题?
《史记》是秦汉以来统一事业在史学上的反映,其主旨是“究天人之际,通古今之变,成一宗之言”,意为推究天道和人事的关系,说明历史发展和历代王朝兴盛衰亡的演变,表达自己独到的见解和人生理想.这表现了朴素的唯物主义思想和进步的历史观,创立了前所未有的囊括中外、贯通古今的通史新体例.
1、客观反映三千年中国社会历史,真实记录重大史实,揭露了封建统治阶级内部的矛盾倾轧及封建统治者的丑恶面目.
2、体现了以人为本的史学思想,不光对人物作出道德、善恶的评价,也关注人物对历史与社会发展的作用.
3、讴歌历史上的反暴斗争,肯定秦末农民起义.
5、是百科全书式的巨著,涉及政治、军事、经济、科技、文化等各个领域,也记载了古代中国人民的许多光辉成就.
中华上下五千年推荐理由有哪三点?
第一,这本书里有许多鲜活生动的语言,妙趣横生的故事,波澜壮阔的场景, 还有栩栩如生的人物。这些都让我感受到了中华五千年政治、经济、军事、文化、外交、思想等各个方面的发展历程与五千年文明的真切脉动。
第二,书中美伦美奂的手绘插图、历史故事、严谨简洁的背景分析与精彩生动的事件讲解相结合,增强了文字的表现力与感染力,让我更好地理解历史,又让我耳目一新。
第三,是书中写了从远古炎黄部落到最后清王朝的覆灭,从灿烂的夏商周青铜时代到现在的兴衰荣辱。一场场惊天动地的战争,一项项震惊世界的大发明,这些无数可歌可泣的动人篇章造就了我们伟大的民族辉煌历史。
有哪些人在历史上因读书而改变命运的?
战国的苏秦,头悬梁,锥刺股,成为合纵的政治家,极盛时期挂东方六国相印。
西汉朱买臣,贫寒,发奋读书,适逢汉武帝大力录用人才,命运得以改变,官做的不小,衣锦还乡,成为典故。
东汉的匡衡,凿壁读书,终于成为有名的学者;唐代的孟郊,也是科举成名。宋代的欧阳修,少年贫寒 ,发奋读书后,中了科举,成为唐宋八大家之一。类似例子还有很多很多。
关于勤奋读书的历史故事有哪些?
1.悬梁刺股: 汉代孙敬读书非常勤奋,从早上晨曦微露一直读到皓月东升,中间一刻也不休息。***如看倦了想打盹,就拿一根绳子系在头顶上,绳子另一端挂在屋梁上,这样就无法打瞌睡,让自己始终保持清醒。凭着这股劲,孙敬终于...
2.焚膏继晷: 唐代著名文学家、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说:“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。……焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”据说他读书学习时,经常是口中不断地吟诵着《六经》,手中不停地翻阅着...
3、凿壁偷光西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
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