大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国历史故事集音频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国历史故事集音频的解答，让我们一起看看吧。
历史类视频素材去哪找不侵权？
大一点的***网站几乎都有一些历史影像，如果想找专业的历史影像只能去一些大型图书馆和影像馆。
国内这种资料保存最好的应该是国家图书馆和央视。国家图书馆可能不太方便，央视有自己专门的网站和***看起来比较方便。特别是中央十套里面有很多珍贵的历史资料，网站也都能找到。
国外的BBC也经常拍一些纪录片，里面包含中国历史的资料也不少。都可以上他们的官方网站看看。如果是某些地方性的资料，地方志里应该会有所涉及。
总之现在找历史***资料，通过互联网去一些大型的***制作类平台应该是比较好的方法
6岁孩子历史启蒙读哪种书好？
6岁孩子历史启蒙读我们的历史。
1、我们的历史用1600张彩绘图片，2000多个趣味知识点串联起从上古时代到近代的历史脉络，用故事+音频，把五千年写成故事讲给孩子听！
2、我们的历史的主编是原故宫博物院的副院长陈丽华，火遍全国的《故宫日历》就是由她编写的，所以这套书的权威性和准确性毋庸置疑，值得爸妈们放心。
求推荐孩子听的比较系统的讲历史的音频？
我家儿子上了初一了，学习科目多，但因为之前打下的历史基础，历史考试对他来说很轻松，他在适应初中的学习生活之余，还能够坚持历史读物的阅读。女儿四年级，也用阅读历史读物来放松的习惯。
简单说，他们对于历史的爱好又父母的影响，也与小时候的“听读”，特别是选对了读物有关。
这一切都是从“小鲁讲历史”开始的！
听小鲁讲历史激发孩子对历史的兴趣
“小鲁讲历史”是我这么多年来推荐给幼儿且效果非常显著的“历史读物”，之所以加上引号，是因为它是一套广播剧，是用来听的。
这是台湾的有远见的出版人陈卫平、沙永玲集结了当时广播界的知名“声优”创编的适合低幼儿童听的历史广播剧。
这套故事以莎莎、仔仔和魔镜公公三个人设清晰、个性突出、贴近幼儿审美心理的角色来串联历史。莎莎是个八岁的小女孩，仔仔是个五岁的小男孩，魔镜公公是莎莎、仔仔的宝物魔镜的化身，慈祥可爱，一幅老顽童的模样，专门给两个孩子讲历史故事。
我不太喜欢听某某讲历史，不如直接让孩子听历史，非得中间插个某人由他的口讲历史吗？这种故事的历史让人觉得不真实，不要小看孩子的理解力，他们都能听得懂。一年级的时候我给孩子听《上下五千年》，二年级的时候听了许多诗人的故事。也有很多名人传记，比如郦波老师讲的《五百年来王阳明》，起初是我自己听，她在旁边玩，后来我拿着手机走开，她也追着听，我才知道她一直在听中玩。后来我们听了《风雨张居正》《戚继光》、现在三年级迷上了听《明朝那些事》，还让我买了漫画版的三部书，这三本看了很多遍之后，她开始画里面的人物，有时候就着急的问我下面的书什么时候出啊？她急着看呢！每天有空我做饭的时候就跟我讨论，朱棣是好人还是坏人？朱允文死没死？陈友谅长得不算丑，常遇春到底是不是朱元璋害死的？朱棣的妈妈是王保保的族人吗？每天我都会半疯掉了，别再问我了！
谢安教育孩子的精髓就是言传身教。父母做什么孩子也会受影响。喜马拉雅里有很多历史题材的音频都可以放给放给孩子听。我闺女没上小学之前，我给她放民间故事听，觉得太高深的她理解不了。但上了学之后，我发现不能低估孩子了。她们课本里经常有历史故事，比如唐太宗和魏征。我就让她听《唐太宗》，她去年有一阵疯狂迷三国，故事听多了，有的故事都很流畅的口述下来。那时候问我最多的就是曹操和张飞有亲戚关系你知道吗？曹操祖姓夏侯你知道吗？终于不提三国了，现在又改明朝了。
到此，以上就是小编对于中国历史故事集音频的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史故事集音频的3点解答对大家有用。
