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高考古代文化常识教案
1、高三历史教案宋明理学精选范文（一） 教学目标 知识与技能： （1）了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 （2）培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。
2、了解新航路开辟的原因、过程（迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理***现）和影响（包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等）。
3、高考历史中重要的古代文化常识积累，比如阴阳五行，天干地支等 这属于中华民族的传统文化，属于天文历法，因为古代使用干支纪念法，当然现在仍在使用，十二生肖就是和十二地支对应的。
文化常识教案
1、樊重树木 【文化常识】《齐民要术》：《齐民要术》是中国北魏的贾思勰（xié）所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。 是中国现存的最早最完整的农书。
2、教学内容：茶的历史及文化茶的起源和传播历史；中国茶文化的发展与传承；茶道、茶艺及其在日本的发展。
3、只有 提前认读，是一笔宝贵的文化财富、历史悠久，如一年级上学期的古诗《村》“一去二三里。
4、茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。
中国文化概论教案(详细版)
中国文化概论教案课程性质：授课对象为各专业本科生，人文学院、外语系各专业必修课、学校其他专业公共选修课。
对中国传统文化反思如此困难，有政治环境恶劣的原因。中国的政治家，在中国现代化过程中，其思想文化观点相对保守，对专制主义的思想文化很容易产生精神上的共鸣。
中国文化概论复习 资料 绪论 知识题 中国文化又称中华文化、 华夏文化、炎黄文化。 中国文化分为四种生 产生活文化、制度文化、 思想观念与精神文化、语 言文字文化。
在中国文化中，龙有着重要的地位和影响。从距今7000多年的新石器时代，先民们对原始龙的图腾崇拜，到今天人们仍然多以带有“龙”字的成语或典故来形容生活中的美好事物。 作为龙的传人，不能对中国的龙文化一无所知。
《中国文化概论》这本书在考试前通读一遍对最后的答题是很有帮助的.《中国文化地理要略》今年考试只涉及了一道名词解释。
等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。
历史教学教研工作***
1、历史教学教研工作***1 本学期我继续担任七年级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学***如下： 关于对教材地位的认识和课时的安排。
2、高中历史组教研工作*** 工作思路 通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探索，在讨论中提高，提高教育教学质量。
3、高中历史教研组工作***报告1 我校历史教研组是一个充满生机与活力，团结向上，奋发有为的团队，正式成立。
小学中华民族的优秀文化,悠久历史教案
1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。 了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。 激发学生为祖国建设服务的决心。
2、这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。 子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。
3、正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
4、作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好地掌握我们中华民族的本土文化。
初中家乡的传统文化研究探究活动教案
学生列出家乡物产。教学中，教师要引导学生全面地列举家乡的物产。编儿歌：学生依照教科书中的活动示例，将列举的物产编成儿歌。将编成的儿歌配上击掌的节奏玩一玩拍手游戏。
活动目的： 中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，我设计了“我爱家乡”系列实践活动方案。
